剧情介绍
直至1996年有超过130年的时间，超过十万名加拿大原住民被合法要求上政府资助的基督教学校，那时全加拿大有超过80间这样的寄宿学校，大多数孩童被送到离家遥远的学校，与家人和原生土地分别，他们除了忍受暴力、肉体折磨、心灵羞辱，自生文化也遭到抹灭。这些学校是同化政策的其中一环，旨在让原住民融入「加拿大社会」，政府建立这些学校的目的就是希望能将加拿大原住民的民族性从孩童心中抹除，《那时我们还小》的主角就是当时就学的两位学生，他们自我发声讲出骇人的亲身经历。
《那时我们还小》常见问题
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丢豆网网友评论：未知导演的作品，有欢笑、有泪水、有喜悦、有悲伤...，虚拟世界中的感情是多彩的，并不同于我们现实中不爽就一直玩的感觉，虚拟感情的交错，当看完之后会觉得更加舒畅。
豆瓣电影网友：剧情片那时我们还小不同于其他作品，没有紧迫感、虚浮的情节及杂乱的画面，却在不断教导我们，不像老师家长苦口婆心语重心长的教诲(为遵重在这里我省略掉啰嗦这词)。我们看电影电视剧亦或综艺动漫逗号，往往是融入进去，在不知不觉中去了解这些似乎不容易被我们所发现、所理解的道理。再说近一点，看视频时设身处地会发现这是现实中更近教导的教导！